Introducción a la didáctica del Ajedrez

4 Clases 

23 y 24 de Julio

30 y 31 de Julio  

Las clases quedarán grabadas para su posterior consulta de los participantes.

Se expedirá Diploma de participación

Malla de Contenidos

1. Juego en la Educación. El ajedrez en clave educativa

El juego en clave educativa. Concepto y dimensiones de lo lúdico. Vínculo entre juego y aprendizaje. Gamificación, Aprendizaje Basado en Juegos y Ludopedagogía, definiciones y diferenciaciones. Conceptualización y breve historia del ajedrez. El ajedrez en la educación. Paradigmas del ajedrez educativo. El ganar y el perder en el aula. El preajedrez. ¿Qué es? ¿Por qué y para qué? La inmensidad no infinita, pero casi del juego de ajedrez

1. La clase de ajedrez: sus momentos y sus recursos

Los momentos de una clase de ajedrez desde una perspectiva ludopedagógica. El deseo en el jugar. Deseo y sujeto. Las emociones en juego o la inteligencia emocional. El momento de la experiencia lúdica y el rol del docente. La recuperación pedagógica de los acontecimientos lúdicos. Recursos concretos de trabajo para cada momento de la clase.

1. Planificación anual: modelos competenciales

Perspectivas pedagógicas basadas en el desarrollo de competencias. El juego y lo competencial. Las competencias relativas al saber ajedrecístico, su desarrollo. Escalonamiento y penetrabilidad. Planificación anual basada en desarrollo de competencias ajedrecísticas. Recursos didácticos para cada etapa. Problemas y ejercicios, diferenciación conceptual, ¿cuándo, por qué y para qué unos y otros? ¿Tienen sentido los ejercicios en una propuesta lúdica? Didáctica de la pregunta. Resolución de problemas desde distintas perspectivas. Pensamiento computacional y ajedrez

1. El relato en la trama didáctica

El relato, el Homo Narrans que convive con el Homo Ludens. Problemas relato que disparan clases maravillosas. La creación del relato. El coaprendizaje en contexto de lo lúdico. Zonas de desarrollo próximo, modelos de aprendizaje colaborativo y cooperativo desde lo lúdico y el ajedrez. Dinámicas de juego colectivo y de problematización que habilite a verdaderos trabajos en equipo.

1. Ajedrez en clave interdisciplinar

Ajedrez y relaciones con otros campos del saber. Ajedrez y matemática. Ajedrez y lenguaje. Ajedrez en la cultura. El germen de la interdisciplina en los vínculos naturales entre el ajedrez y otras áreas del conocimiento humano, en particular con los curricularmente privilegiados y estructurados. Relaciones entre ajedrez y áreas del currículum escolar en distintos niveles educativos.